《柳树醒了》教学设计.pdfVIP

〔柳树醒了〕教学设计 设计理念： 架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的感情体验，关注学生的内心 感受，注意培养学生对事物有正确的感情态度，使朗读成为学生学习和探究的重 要手段。让学生在自主、民主的气氛中学习，自主地读、说，在自读自悟、主动 探究中认识生字，读懂故事，初步了解春天的特点。 学习目标： 1.认识“醒、雷〞等8个生字，会写“说、话〞等6个字。 2.正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感想春天的美。 3.能展开想象，用自己的眼光觉察春