引发体验转化《锄禾》教学设计教学教案.pdfVIP

引发·体验·转化——〔锄禾〕教学设计－教学教案 〔锄禾〕是唐代诗人李绅所写的一首古诗。引导学生读懂诗句，了解农民劳 动的艰辛和粮食来之不易是教学难点；教育学生热爱劳动人民、爱惜粮食是教学 重点。下面谈三点教学设想。 一．看图联想，启发学生由“感知〞引发“感谢〞 教学本课不能仅仅满足于让学生从课本插图或教学挂图、诵读诗句和教师的 讲述中来认识、感知，而应通过启发想象、联系实际，引发学生的感情参与学习 过程，到达“扣开心扉，感到不已〞的程度。为此，课堂教学在“师生谈话，板 书课题〞之后，可要求学生按从上到下的顺序观察插图或