原创力文档小班语言活动《小松鼠的伞》
执教者：李萍
教材分析：
故事《小松鼠的伞》选自《山东省幼儿园课程指导——教师用书》小班下主题四《快乐宝贝》次主题一下的一个活动。这是一个充满童趣的小故事，具有良好的教育意义。故事以小松鼠雨天用尾巴给生病的百灵鸟遮雨的趣事为载体，让孩子在活动的过程中通过感受、体验、领悟等获得与故事相关的知识，提高其语言表达的能力，从而感受到小松鼠乐于助人的形象特点。故事中熟悉的动物形象，富有趣味的情节适合小班幼儿的年龄特点。
活动目标：
1.理解故事的主要内容，了解词语：“责怪”的含义。
2.尝试讲述故事中角色的对话，感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣。
3.体验在生活中学会帮助别人的快乐。
活动重点：
理解故事的主要内容，感受文学作品的生动有趣。
活动难点：
尝试讲述故事中角色的对话，感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣。
活动准备：
1.经验准备：提前丰富幼儿对小松鼠特征及生活习性等的认识。
2.物质准备：故事《小松鼠的伞》、ppt课件、《谁的尾巴最好看》的音乐、舒缓优美的故事配乐。
活动过程：
1.歌曲导入，引出主题，激发幼儿的活动兴趣。
（1）幼儿伴随《谁的尾巴最好看》的音乐走进活动室,谈话引出主题。出示小松鼠的尾巴图片，请幼儿猜一猜：这是谁的尾巴？它的尾巴像什么？有什么用处呢?
小结：小松鼠的尾巴可以当降落伞，使它安全降落，还可以当枕头、被子取暖。
（2）那小松鼠的
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