幼儿园：小班艺术——汽车滴滴响.docx

汽车滴滴响 活动目标 1.能够沿辅助点画出汽车轮廓，并添画轮胎、车窗等。 2.喜欢涂涂画画，体验沿辅助点绘画成功的乐趣。 活动准备 1.活动前和幼儿一起玩小汽车，让幼儿观察小汽车的特点。 2.提供画好辅助点的汽车轮廓和水彩笔。 3.学习资源4第22~23页。 活动建议 1.情境导入，引发兴趣。 出示印有神秘点点的图纸，让幼儿猜猜会发生什么神奇的事情。 “如果把这些神秘的点点连在一起会发生什么现象?” 2.教师示范绘画的方法，幼儿学习沿辅助点涂 画的技巧。 (1)教师示范沿辅助点画出小汽车轮廓，引导幼儿仔细观察，要将点一个一个地连接在一起，注意线条要画得直直的、流畅的。 (2)教师帮助添画轮胎，画出小汽车，引出主题。 (3)教师边示范边引导幼儿进行添画。 “小汽车除了车身还有什么?”引导幼儿说出车窗、车灯等。 3.幼儿作画，教师巡回指导。 根据幼儿能力的强弱，给幼儿投放不一样的辅助点纸(点与点之间距离不同)。 4.小小车展。 组织小小汽车展，引导幼儿欣赏同伴的作品，并谈谈自己喜欢的汽车。 活动延伸： 引导幼儿画一画学习资源4第 22~23 页中的汽车图案。 点评： 小班的幼儿处于学前发展的初级阶段，具有爱模仿、直观行动思维，情绪作用大等心理发展特征，幼儿的身心发展阶段和发展规律，决定孩子的认知水平还处于发展的初级阶段，只能认识事物的表面特征或者某方面的特征，具有表面性和片面性、固定性