幼儿园中班语言活动教案《兔子先生去散步》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班语言活动教案《兔子先生去散步》 今日分享的优秀教案是《兔子先生去散步》，是一节中班语言活动主题教案，通过教师讲述故事内容，引发幼儿思考，了解故事中的兔子先生散步时的各种经历，关注书中出现的不同标志，教育幼儿在外出时要注意自我保护。不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课！ 一、活动目标： 1、分段阅读了解兔子先生散步时的各种经历，知道外出时要注意安全学会自我保护。 2、愿意关注书中出现的不同标志，大胆猜测标志所代表的意义。 二、活动准备： 1、教具：兔子先生、大图书、ppt、提问板、标志 2、学具：自制小图书 3、经验准备：认识并知道常见的交通标志 三、活动过程： （一）引起兴趣 1、介绍兔子先生 师：今天老师给你们带来一个非常好听的故事，在故事里有一位有趣的兔子先生，让我们先来认识一下他吧。（出示兔子先生）瞧！他来了，我们一起和兔子先生打声招呼吧。 （二）阅读画面 1、（出示大图书）兔子先生的家 师：这几天兔子先生可高兴了，因为他搬新了家。哦！那可是一幢非常漂亮的新房子，让我们一起来找找兔子先生的新家吧。 （1）哪一幢会是兔子先生的家呢？ （2）你是怎么看出来这是兔子先生的家呢？ （3）那另外几幢又会是谁的家呢？ 小结：原来兔子先生还有许多好邻居，看来有了门上的标志，我们就能很方便地找到兔子先生的家了。 2、周围的环境 师：住进新房子，兔子先生可开心了，它整理好了东西决定出门去散步。它想看看周围有些什么好玩的地方，熟悉一下这片美丽的小区，于是它高高兴兴地出门了。 （1）数一数，你看到了几个标志？ （2）你认识这些标志吗？猜猜看这些标志代表什么意思？ （3）你怎么知道这个标志的意思？ (4)倾听ppt故事，兔子先生第一次散步发生了什么事？ 小结：看来认真观察身边的标志很重要，看懂这些标志就能减少许多麻烦，保护自己。 （三）阅读图书 1、阅读图书 师：第二天，兔子先生又出门散步去了，这一回他特别小心。这次他会看到哪些新的标志，又会发生什么有趣的事情呢？ 2、阅读后提问（出示提问板） （1）第二次散步兔子先生特别小心，这回兔子先生在马路上看到了哪些新标志呢？ （2）兔子先生看到这些标志它是怎么做的呢？ （3）下一次，兔子先生会去哪里呢？ 小结：兔子先生又要踏上新的旅程了，它会在游乐园里看到什么新标志，发生什么有趣的事情呢？下一次，我再讲给你们听。