幼儿园主题音乐中班《快乐的鞋匠》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园主题音乐中班《快乐的鞋匠》教案 鞋匠有一个神奇的魔法，他们拿着小锤子叮叮几下就可以修好一双鞋子，修的又快又漂亮，通过本次活动引导幼儿感受乐曲ABB’的曲式风格，尝试用有节奏的动作和小乐器表现鞋匠的工作和快乐的心情。欢迎幼师们参考完整教案！本站不定时更新幼教资源，有公开课，课件，教案，环创等，适合新手老师，一线老师，园长。 活动目标 ： 1、在修鞋、玩鞋的情境中，感受乐曲ABB’的曲式风格。 2、尝试用有节奏的动作和小乐器表现鞋匠的工作和快乐的心情。 活动准备： 音乐录音；小乐器若干：铃鼓、三角铁、双响筒；节奏图谱。 活动过程 ： 1、做做玩玩、感受乐曲。 ●回忆经验，用肢体动作有表情地表现。 ——“鞋匠是怎样修鞋的？” ●欣赏音乐，理解乐曲。 ——“这段音乐有变化吗？是怎么变的？” ●在音乐的伴随下，跟着老师一起表现不同的修鞋动作。 ●小结和提升： ——“这首乐曲表现了一个鞋匠在快乐工作的情景。” 2、敲打乐器、学做游戏 ●选择与动作相匹配的小乐器。 ——“你觉得敲鞋钉可以用哪个小乐器来表现？为什么？” ——“我的手做哪个动作就用那个小乐器来表演。” ●识图谱，感知节奏。 ——“你看得懂吗？这个节奏是怎样拍的？” ●听音乐，和老师一起看着图谱敲打小乐器。 ——要求：“看清图谱，轮到你的小乐器时进行表演。” ●自由选择小乐器，听着音乐的变化有节奏地敲打小乐器。 ——“音乐变化到哪里，小乐器也跟着变化。” ●小结和提升： ——“我们不仅可以用手，还可以用不同的小乐器来表演修鞋的动作。” 3、玩鞋子、拓展方法 ●用自己的小鞋子做乐器，跟着音乐表演。 ——“用鞋子做小乐器可以怎么玩？想试一试吗？”（幼儿用自己的一只鞋子尝试敲打音乐节奏。）