幼儿园：游戏案例《小脚滚轮胎》.docx

PAGE PAGE 2 《小脚滚轮胎》 【观察时间】 2021年5月 【观察地点】 体能区 【观察对象】 大班幼儿（刘新月） 【观察教师】 张洁 【游戏背景】 在户外游戏中，大四班的几名幼儿，玩起了站在轮胎上行走，于是，他们给这个游戏起名为“小脚滚轮胎”的游戏。 【游戏内容与过程实录】 孩子们站在轮胎上准备行走，可是有些幼儿想要爬到滚动的轮胎上，有点费事，孩子们就在轮胎的旁边用手小心的扶着轮胎，帮助同伴爬上去。这时候月月鼓励同伴说：“上，放心有我们两个呢！” 慢慢的变成了两个小朋友在上面行走，这两个同伴非常的小心，手拉着手还会跟后面的同伴说：“佳佳扶着！” 后来变成了套圈。 于是我问月月：“为什么这样？”月月说：“为了防止在上面行走掉下去，所以找了一个手拉着圈套住旁边的小朋友防止同伴掉下去。” 可是，当小朋友想一个人在上面行走时，小朋友会这样做。 东东说：“刘新月过来扶着我。” 月月说：“让我扶着，不是会了么！” 一边说，还一边过去帮助小朋友！ 在玩的过程中轮胎偏移轨道，孩子们就自己动手挪动一下轮胎。 月月就会说：“斜了就会撞到的，抓紧时间挪回来。” 可是在游戏中，不参加游戏的幼儿跑到了场地上，孩子们出来让换地方。 月月：“他们都跑了套圈，不能在这里套，安全锥倒了，轮胎就没有办法走了。” 这名幼儿不听，月月开始寻求同伴的和帮助。 月月：“