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双减政策背景下小学语文作业设计优化与批改
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必
要补充。但问题是学生作业数量过多、质量不高、功能异化,既达不
到温故知新的效果,又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。今
年7月国家为了切实提升学校育人水平,持续规 校外培训,有效减
轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,印发了《关于进
一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。从这
开始,“双减”成了街头巷尾议论的主要话题,更变成了教师的工作
指针,每位教师肩负起“双减提质”的研究任务。
新课程标准认为:每
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