《画风》第二课时说课设计.pdfVIP

〔画风〕第二课时说课设计 一、教材分析与处理 〔画风〕是人教版小学语文实验教科书二年级下册中的一篇课文。 这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的 思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，相互启发， 相互鼓舞，用不同的方法画出了风。课文塑造的是三个敢想敢问、特长思考的儿 童形象，所以编者将本课安排在“用心思考，勇于制造〞这一单元之中。 与以往所学课文相比，本文人物多，对话多，又是三个人的相互交流，学生 不易理清课文中人物的态度、观点、做