幼儿园中班语言活动《小年的故事》微教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班语言活动《小年的故事》微教案 小年是我们国家的传统节日，是在春节之前的一个重要节日，通过本次活动引导幼儿了解中国“小年”的传说及由来，体验具有浓烈中国特色的绘本美，并根据情节猜测故事的发展。欢迎幼师们参考完整教案！我长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！ 活动目标： 1.了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。 2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。 3.感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。 活动准备 ： 1.生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。 2.物质材料准备：PPT；小年民俗视频。 活动过程: 一、图片导入，引发讨论。 1.引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？ 小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。 2.引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？ 小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！ 二、绘本展示，了解“小年”。 1.引发幼儿猜想故事的发展。 2.引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。 三、结合视频，深入感知。 1.引导语：关于小年，中国人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！ 小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。 活动延伸： 1.家园共育：和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧！