小学数学西南师大四年级下册六平行四边形和梯形平行四边形的初步认识课件.pptx

一、激趣引入： 1、同学们,猜一猜我是谁？ （1）我由一条曲线围成，没有角，圆圆的。 （2）我是由三条线段围成的图形。 （3）我由四条线段围成，每边的长度相等，四个角都是直角。 （4）我由四条线段围成，对边相等，四个角都是直角。 ;2、将长方形沿对角拉一拉，它是什么图形？;二、课堂探索： 猜想：平行四边形有哪些特点？;三、小组动手操作论证： 1——4小组验证：对边是否相互平行； 5——8小组验证：对边长度是否相等； 9——12小组验证：对角大小是否相等； ;四、展示交流，论证猜想。;画一画，说一说：;平行四边形在生活中的应用与设计。 ;五、当堂练习：;2、在下面的（ ）里填适当的数。;4、平行四边形的周长是126cm，一边的长度为16cm，另外三边的长分别是（ ），（ ），（ ）。;仔细想一想： 通过这节课的学习，你有什么收获？