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《无机材料科学基础》教学大纲 课程代码：ABCL0301 课程中文名称：无机材料科学基础 课程英文名称：Physical chemistry of Inorganic materials 课程性质：专业必修课 课程学时：72 学时，其中实验 16 学时，实验部分纳入综合实验一 课程学分：4.5 学分 授课对象：材料物理专业 本课程的前导课程：基础化学、物理化学等 一、课程简介 《无机材料科学基础》是无机非金属材料、材料化学、材料物理等专业的一门重要的基础理论 课程。它阐述了与无机材料的组成、结构、工艺和性能之间密切相关的一系列基础理论，在基础课 （如大学物理、无机化学、物理化学等）与专业课（日用陶瓷工艺学、建筑陶瓷工艺学、特种陶瓷 工艺学、玻璃工艺学等）之间起着承前启后的桥梁和纽带作用，是从事无机材料科学研究和工程制 造的科技人员必须具备的专业基础知识。本课程也是无机材料专业硕士研究生入学考试必考科目之 一。 《无机材料科学基础》是一门专业基础理论课，是无机材料专业必修的主干课程。其目的和任 务是阐述本学科领域中的基本理论、基本概念；揭示材料的组成、结构与性能之间的关系；探讨过 程变化的规律及如何利用这些规律来分析、解释基本问题；为学习工艺知识等后续课程及从事无机 材料工程技术和科学研究工作打下基础。因此，通过本课程的学习可掌握无机材料方面的基本理论， 基本概念；了解从硅酸盐原料到成品的物理化学过程及变化规律；了解材料的组成、结构及性能间 的相互关系；了解高温过程对材料结构的影响及材料显微结构的形成规律。为学习工艺知识等后续 课程及从事无机材料工程技术和科学研究工作打下基础。 该课程的教学目标是： 　　1、掌握无机材料方面的基本理论，基本概念； 　　2、了解从硅酸盐原料到成品的物理化学过程及变化规律； 3、了解材料的组成、结构及性能间的相互关系； 4 、了解高温过程对材料结构的影响及材料显微结构的形成规律； 5、通过完成规定的作业和实验，培养学生理论联系实际和分析、解决问题及动手能力、实践能 力。 二、教学基本内容和要求 知识单元 1.1、物质结构基础 知识点：物质的组成、状态及材料结构；物质的原子结构（量子力学基础、原子结构和性质）； 原子之间的相互作用和结合（化学键结合、物理键结合、原子间距和空间排列）。 学习目标：(1)掌握物质的结构组成状态及材料结构。(2)掌握物质的基本组成单位原子之间的相 互作用和结合状态。(3)从原子角度理解材料的结构与性能的关系。 知识单元 1.2、晶体化学基础 知识点：晶体中的结合键，紧密堆积原理，影响离子晶体结构的因素，鲍林规则，同质多晶， 晶体场理论和配位场理论 学习目标：(1)掌握等径球的堆积规律；(2)了解影响离子晶体结构的因素；(3)掌握鲍林规则分析 离子晶体结构； 知识单元 1.3、晶体结构 知识点：晶体结构（单质晶体结构、金属晶体结构、无机化合物结构、硅酸盐晶体结构），晶体 结构缺陷（点缺陷、线缺陷、面缺陷、固溶体、非化学计量化合物） 学习目标：(1)掌握各种类型晶体结构特点与性能之间的对应关系；(2 ）掌握缺陷化学反应表示 法及热缺陷浓度计算；(3)掌握固溶体的形成条件、固溶体的类型；(4 ）掌握非化学计量化合物类型， 非化学计量化合物与固溶体的异同。 知识单元 1.4、非晶态结构 知识点：典型非晶态结构（熔体的结构、玻璃的结构） 学习目标：(1)掌握熔体结构聚合物理论、聚合物形成过程等。(2 ）掌握熔体的性质与玻璃形成 的结晶化学条件。(3 ）了解玻璃的通性、玻璃的结构、常见玻璃类型。 知识单元 2.1、固体表面与界面 知识点：表面自由能与表面张力，界面行为，固体表面与吸附胶体分散系，表面活性剂及其应 用 学习目标：(1 ）了解固体表面结构特性。(2 ）掌握晶体表面结构即双电层的形成对表面性质的影 响。(3) 掌握粘土水系统的胶体化学，特别是粘土颗粒带电的原因和阳离子吸附交换特性，以及吸附 离子对粘土水系统胶体化学性质的影响规律。 知识单元 3.1、相平衡及相图 知识点：相平衡及其研究方法，单元系统相图，二元系统相图及应用举例，三元系统相图及应 用举例三元系统相图应用举例，四元系统相图（选修） 学习目标：(1 ）培养学生掌握分析认读相图的知识与能力，重点掌握三元系统分析相图的规则 方法。(2)一元系统主要掌握多