1《大青树下的小学》（教案）部编版语文三年级上册1.docxVIP

《大青树下的小学》教案 教学目标 1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，找出文中有新鲜感的词句，边读边想象描写的画面 3.了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，感受这所学校的特别之处 教学重难点 重点：有感情地朗读课文，找出文中有新鲜感的词句，想象描写的画面 难点：了解大青树下的小学学习生活，感受这所学校的特别之处 教学方法 讲授法、讨论法、谈话法 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、复习导入，创设情境 1.谈话导入：同学们，上节课我们学习了《大青树下的小学》的生字词，我们一起来认一认，读一读吧。（板书课题：大青树下的小学） 2.出示生字词，学生复习生字词，齐读，指名读 3.导入：看来小朋友们都很优秀，接下来我们一起进入大青树下的小学，一起和大青树下的小学的小朋友们学习吧 二、初读课文，欣赏“美丽” 1.课件出示学习要求： （1）默读时要集中注意力，不出声，不指读 （2）边读边想，画出你感到有新鲜感的词语和句子。 （3）思考：大青树下的小学是一所怎样的学校？ 2.教师引导学生找出表现小学特点的语句，并想象画面，知道这是一所美丽的边疆小学 3.学习第一自然段 （1）学生自由读第1自然段，找出自己觉得有新鲜感的词句，与同桌相互交流 （2）引导学生体会优美句子 ①　课件出示：早晨，从山坡上......向高高飘扬的国旗敬礼。 ②　教师