1 古诗三首（教案）部编版语文五年级下册1.docxVIP

1 古诗词三首 教学目标 1.会认“稚”1个生字，会写“晓”字。 2.有感情地朗读、背诵古诗《稚子弄冰》。 3.理解古诗《稚子弄冰》的意思，体会诗人表达的思想感情。 教学重难点 重点：有感情地朗读、背诵古诗《稚子弄冰》。 难点：理解古诗《稚子弄冰》的意思，体会诗人表达的思想感情。 教学准备 多媒体课件 教学过程 第一课时 一、单元导入，猜读诗题 1.单元导读。 出示：每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心 动神移的最深刻的记忆。 ——冰心 2.导入课文题目。 (1)谈话导入：提起童年，你会用哪些词语来形容它呢? (2)教师引导：童年生活总是给人无限的遐想，那古代儿童是如何生活的，诗人眼 里的童年又是什么样的呢?今天我们一起来学习三首描写童年生活的古诗。现在我们来学习第一首古诗《四时田园杂兴》(其三十一)。[板书：四时田园杂兴(其三十一)] (3)教师引导：①猜猜诗题的意思。②读了诗题，你会有什么疑问呢? (4)教师点拨：“兴”读四声，意思是兴致，“杂兴”指随兴而写的诗；“四时”在诗 中表示的是一年四季。这首诗的题目的意思是：诗人看到一年四季不同的田园景色而产 生了很多的感想，随兴写下诗歌。《四时田园杂兴》共60首，我们今天学的是其中的第31首。 3.教师简单介绍诗人。。(教师板书诗人名字及生活的朝代) 出示诗人相关信息。 【设计意图】 让学生理解古诗题目