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《现代陶艺创作》课程教学大纲 课程代码：ABTM0436 课程中文名称: 现代陶艺创作 课程英文名称：The creation of modern ceramic art 课程性质：必修 课程学分数：4 学分 课程学时数： 64 学时 授课对象：雕塑专业 本课程的前导课程：陶艺基础 一、课程简介 《现代陶艺创作》课是艺术类雕塑专业本科学生必修的专业创作课，旨在培养学生陶艺创作能 力和熟练运用陶艺技法能力的课程。现代陶艺创作课着眼于通过借鉴现代艺术创作的理念，表现新 颖的陶艺风格，培养和提高学生的陶艺创作表达能力，尤其注重如何使用陶瓷材料来表现学生的创 作观念。 二、教学基本内容与要求 （一）目的与要求 培养学生能熟练运用陶艺基础成型方法来表达自己的创作理念。培养学生对现代陶艺的认识， 掌握当代陶艺发展的方向。了解陶艺与其它艺术门类的相似之处和不同之处。要求了解当代艺术发 展的现状及其与当代陶艺发展的现状。要求掌握陶艺的创作概况和流程。要求了解传统与创新的关 系。 （二）教学内容 介绍现代陶艺的概念，它与传统陶艺的关系。结合多媒体介绍现代陶艺家们的优秀作品，以启 迪学生的创作思路和作品构思。图书馆查阅资料，构思创意，并提交创作草图。据构思稿来思考陶 艺创作的成型手法以达到自己想要达到的目标。 了解陶瓷原材料的特点，充分发挥其特点以达到陶 艺独特的艺术效果。了解陶艺风格形成的基本要素和陶艺的审美特征，赋予陶艺以新的内涵。 （三）教学方法与手段 教师可以有针对性的作教学示范。因材施教，不同学生，不同问题，具体分析，区别对待。不 断练习，激发学生的主动性，形成“教与学” 的互动关系。利用图书馆资料，实验室设备和多媒体教 室等手段来完成教学。 （四）课后作业安排与讨论 陶艺创作练习，试烧色釉以利于为自己的作品效果。讨论陶艺艺术性与材料的关系。 （五）教学要求 本课程的教学本着由简及繁、循序渐进的教学程序，注意艺术效果与成型方法、陶瓷工艺相结 合，陶艺作品欣赏与示范相结合的教学方式。教学重点以培养学生在掌握陶艺基本成型方法和表现 手法的基础上来完成自己构思和创意。本课程的教学还应根据教学进度，在创作的基础上，对学生 进行艺术审美方面以启迪。 三、教学学时分配 章节与内容 课时 作业量 备注 现代陶艺的创作思维及其当代艺术的关系 8 现代陶艺的构思和草图 8 10 个创意 现代陶艺的创作过程——第一阶段 16 4 个作业 现代陶艺的创作过程——第二阶段 16 现代陶艺的创作过程——第三阶段 16 合 计 64 4 个 要求烧成瓷 四、考核方式与成绩评定标准 1、考核方法 依据作业完成情况及参考教学过程中实际表现评定成绩，工作室教师集体合议并报请系主管领 导核准。 2、成绩评定 学生出勤率、学习态度、练习技术的熟练程度、作品的实际效果等综合评定。 五、教学参考资源 1、参考书目： （1）黄胜主编，《生活陶艺》，中国民族摄影艺术出版社，2012年。 2、主要网站： （1）雕塑 （2 ）中国雕塑