七下语文 3《回忆鲁迅先生》实用课件.pptxVIP

回忆鲁迅先生; 在2005年的全球阅读排行榜上，鲁迅先生的两本短篇小说集《呐喊》和《彷徨》分别雄据排行榜第一位和第十一位。虽然离世多年，但鲁迅热依然不减。提起鲁迅，总会想起一个形象：浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。今天我们就来透过萧红的视角，了解一个不一样的鲁迅先生。;1、了解文章的写作背景。 2、通过对课文的研读，学会概括事情的方法，提高概括事情的能力。 3、体会作者多种描写手法的艺术效果，学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。 4、学习鲁迅先生的美好品质，健全自己的人格。; 萧红(1911－1942)，中国现代女 作家，原名张迺莹，另有笔名悄吟， 黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出 版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅 的帮助和支持下，1935年发表了成名 作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚 声文坛。这位自传型的、抒情型的女 作家，一直沿着反封建的思想道路前 进，她用自己那些具有独特风格的优 美散文及散文化的小说，丰富了我国 现代文坛的花苑。成为中国新文学史 上一位有风格的杰出的女作家。; 鲁迅为了培育萧红这朵中国三、四十年 代中国女性文学园圃的奇葩，甘作春泥，甘 为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；19 36年鲁迅先生去世之后，萧红从悲痛中振奋 起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆 鲁迅先生》《萧红散文集》《呼兰河传》等 名篇佳作。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之 间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇 敬之情，素材又来自于亲历、亲闻、亲见， 因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学 性。;咳嗽（ké sou） 调羹（tiáo ɡēnɡ） 阖（hé） 抹杀（mǒ） 揩（kāi） 忧郁（yù） 喘（chuǎn） 腻（nì） 校对（jiào） 深恶痛绝（wù）;①抹杀：一概不计，完全勾销。也作“抹煞”。 ②眼睛不济：眼睛不顶用、不发挥作用。 ③揩：擦，抹。 ④调羹：南方方言，普通话叫勺子或???匙。 ⑤忧郁：忧愁苦闷。 ⑥草率：轻率，不慎重，含贬义。 ⑦深恶痛绝：指对某人或对某事物极端厌 恶痛恨。深，很，十分。恶，厌恶。痛， 痛恨。绝，极点。;读完本文，鲁迅先生给你留下的总体印象是怎样的？;这篇文章描写了鲁迅先生的哪些生活片段？表现了他的什么性格特征？;（5）一家人包饺子、吃饺子 ——和蔼温和、体恤他人 （6）鲁迅和作者开玩笑 ——幽默风趣、好客； （7）对青年人的书信的态度 ——严格要求又深切关爱； （8）先生把书稿分给客人擦手 ——大度、不计较； （9）看电影路上 ——礼让，关爱他人；;（10）“翻一翻书就是休息” ——珍惜时间； （11）先生的“坐”、与常人不同的作息习惯 ——工作勤奋； （12）海婴吃鱼丸 ——实事求是、严谨； （13）先生亲自包书 ——做事认真仔细； （14）先生夜以继日的写作、翻译 ——热爱工作、无私奉献。;本文表达了作者怎样的感情？;第1自然段写鲁迅先生“笑得连烟卷都拿不住了”，这样写有何作用？;“鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。”第2自然段运用了什么描写方法？有什么表达效果？;你认为第1自然段和第2自然段能否调换位置？请说明理由。;第6自然段写道：“鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？;“饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。”第11自然段这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？;第12自然段写道：“我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：‘我再吃几个吗？’”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？;“‘好久不见，好久不见。’一边说着一边向我点头。”第15自然段的这两句话写出了鲁迅先生的什么特点？;“许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑”第23自然段运用了什么描写方法？有什么表达效果？;“青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。”“但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。”怎样理解第24和第26自然段的这两句话？;“夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。我们上车了。”第35自然段的省