幼儿园-健康语言-2023春季开学第一课之回顾寒假生活-教案.doc

2023春季开学第一课 回顾寒假生活 健康语言 谈话主题 愉快的寒假生活 元宵乐淘淘 新年新变化 温馨提示 本谈话大纲包含以上3个谈话主题，教师可配合谈话资源PPT使用，并根据本班幼儿情况自行删减、增加或者替换主题内容及资源。 谈话主题1：愉快的寒假生活 谈话目标： 1.感受假期生活的丰富多彩，缓解新学期的焦虑感。 2.能与同伴说说假期趣事，在他人表达时认真倾听。 谈话要点： 1.教师可分享自己的假期趣事，为幼儿谈话做示范。 2.谈话内容可以围绕新年期间的活动开展，如新年习俗、丰盛的年夜饭、拜访亲友发生的趣事等，还可以请幼儿说说自己在假期里看的书、做的事、学的新本领等。 谈话准备：“新年活动”组图；“老师的新本领”图片。 谈话范例： 1.鼓励幼儿自由谈话，说说自己的假期生活。 ——小朋友们好久不见，去年冬天，随着疫情防控政策的调整，大家都度过了一个超长寒假。长长的假期里，你们有没有想念幼儿园的伙伴们呢？（教师可根据实际情况调整引导语） ——你们在假期里做了哪些有意思的事情？快跟你身边的伙伴说一说吧！ 2.出示组图“新年活动”，引导幼儿谈谈自己的新年趣事。 （教师可提前搜集本班幼儿的照片进行替换） ——在这个寒假里，老师吃了很多好吃的美食，还参加了有趣的迎年活动，和家人一起庆祝新年的到来，小朋友们和家人都是怎样度过新年的呢？ ——还有的小朋友，今年过年和家人出去旅行啦！我们班有没有小朋友去旅行呢？谁愿意分享一下你的春节旅行趣事？ ——你们还有哪些开心事想要和大家分享呢？ 小结：过年可真开心啊，我们可以穿新衣、吃丰盛的年夜饭、放烟花，也可以跟着爸爸妈妈去外出旅行、拜访亲友，小朋友们还可以收到长辈的红包……（教师可根据本班幼儿回答总结） 3.出示图片“老师的新本领”，请幼儿说说自己在假期中学会的新本领。 （教师可提前搜集本班幼儿的照片进行补充） ——为了准备年夜饭，我新学了几道菜，大家都夸我做的菜好吃，听到夸奖我很开心。你们在寒假里有学会什么新本领吗？——学会了新本领，你有什么感觉？为什么？ 小结：过完新年，小朋友都长大了一岁，在假期里学会的新本领，就是你们长大的证明。精彩的寒假结束了，新学期也开始了，让我们一起期待更多有趣、好玩的事吧。（教师可根据本班幼儿回答总结） 谈话主题2：元宵乐淘淘 谈话目标： 1.感受元宵节愉快、热闹的节日氛围。 2.围绕元宵食俗及元宵习俗进行谈话，大胆表达自己过元宵节的经历。 谈话要点：教师可从元宵食俗、元宵习俗两方面请幼儿谈谈自己过元宵节的经历，鼓励幼儿完整表达自己的所见所闻。 谈话准备：“元宵节食俗”图片；“元宵节习俗”组图。 谈话范例： 1.引出谈话主题。 ——这个假期，除了春节，我们还度过了一个非常重要的节日，你们知道是什么节日吗？ 小结：元宵节在每年的正月十五，是我们国家的传统节日。 2.出示图片“元宵节食俗”，鼓励幼儿围绕元宵食俗进行谈话。 ——元宵节时有一种家家户户都要吃的食物，会是什么呢？（汤圆/元宵） ——你们元宵节时吃了汤圆还是元宵？谁能和大家说一说，你吃的汤圆/元宵是什么样子的？里面是什么馅的？吃起来是什么味道呢？（引导幼儿围绕汤圆、元宵的外观、做法、口味等谈话） ——猜猜元宵节时吃汤圆和元宵，可能代表着什么美好的愿望呢？（引导幼儿从汤圆、元宵的外观来猜测寓意） 小结：元宵节时，家家户户都要吃汤圆或元宵，它象征着团圆与幸福。 3.出示组图“元宵节习俗”，鼓励幼儿围绕元宵习俗进行谈话。 ——除了吃汤圆/元宵，元宵节时，老师还和家人一起去看了舞龙、舞狮子。元宵节时你们还和谁、做了什么事情呢？ 活动建议：引导幼儿完整表述，和谁、做了什么事情？语言表达能力较好的幼儿可进一步引导其描述看到的元宵节习俗， 如“人们是怎么舞龙、舞狮子的呢？”。 ——你喜欢这种庆祝方式吗？为什么？ 小结：元宵节时，人们会举行各种各样的活动来庆祝元宵节，如赏花灯、猜灯谜、舞狮子、舞龙、踩高跷等。 4.鼓励幼儿说说新一年的期望，自然结束话题。 ——过完元宵节，也就过完年啦。新的一年，小朋友们有什么愿望吗？ 小结：每个小朋友都有自己不同的愿望，老师祝愿大家新的一年都能达成心愿！ 温馨提示：本谈话大纲预设幼儿在元宵节后开学，教师可根据实际情况调整引导语及小结。 谈话主题3：新年新变化 谈话目标： 1.感受过去一年自己的进步与变化，愿意在新学期设置成长小目标。 2.能够认真倾听他人的谈话，知道长大带来的不仅是身体的变化，更重要的是心灵和能力的成长。 谈话要点：教师可从新学期园所、班级的变化导入谈话，展开谈话，请幼儿说说过去一年的变化与进步，并送上鼓励与祝福，激励幼儿在新学期继续努力。 谈话准备：“我长大了”组图；“新学期目标”组图。 谈话范例： 1.请幼儿说说新学期园所、班级的新变化。 （教师可提前拍摄园所、班级新变