部编版五年级上册语文第三单元单元整体作业设计案例.docxVIP

湖北省义务教育阶段作业设计 一、作业设计内容 （统编版五年级上册第三单元 ） 二、作业设计类型 单元作业 三、作业目标 1.能借助人物关系图，情节图等支架梳理民间故事的主要内容。 2.能利用以文中故事人物的口吻讲述、变换情节的顺序、增加情节等方法创造性地复述故事。 3.能激发对民间故事的阅读兴趣。 4.通过联读，对比阅读培养核心阅读素养，通过项目式的学习，培养善于思考，主动探究，交流合作的能力。 作业设计方案 亲爱的孩子们： 读民间故事，品传统文化。为了更好地讲述民间故事，推广民族文化，特招募一批民间故事讲述人。你敢接受挑战吗？ 品民间故事 品民间故事 作为一名民间故事讲述人，当然要读准字音认准字形啦！下面的每组词语中都有一处错误你能找出并改正过来吗？ 1.筛（ shāi)子 依偎（wèi） 发誓 相依为命 2.酬（chóu）谢 酿( liàng)酒 叮嘱 千真万确 3.牺（xī）牲 好歹（dǎi） 慌言 成家立业 4.监狱（yù） 瞌（kē）睡 迟延 振天动地 5.节俭（jiǎn） 稀罕（hàn） 嫂子 狂风怒号 这一关你能得几颗星呢？每答对一个就可获得1颗星哦！ 自评 互评 师评 恭喜你完成第一关，接下来让我们一起去听听民间故事吧！在他人