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中班英语教案《dang your fingers》 中班幼儿英语教案《dang your fingers》 目的：建议鼓励幼儿再情境中认知本单元儿歌大意。 协助幼儿认知dang your fingers的含义，并创建初步方位意识。 鼓励幼儿随其音乐节奏作出适当儿歌动作，练整张儿歌。 准备工作：碟片、VCD、电视机、绳子、糖果、鱼等等头饰、短竿一根。 活动过程： 一、情景活动： 1、教师与幼儿相互用英文道别。 2、教师与幼儿互动，导入主题。 二、情景游戏： 观赏VCD① （1）鼓励幼儿边看看动画，熟识歌曲旋律。 （2）教师出具卡片，回答个别幼儿。 （3）卡片游戏或个别演出游戏。 （4）集体游戏。（教师播放歌曲或者就是拍摄节奏，鼓励幼儿演出） 三、情景演出： 1、观赏VCD② （1）幼儿集中俯卧演出歌曲。 （2）教师拎幼儿演出歌曲。 2、观赏VCD③第一遍教师出具卡片回答，并恳请幼儿与教师互动。 3、观赏VCD③第二遍集体演出歌曲。 四、小结。