中班语言教案《感恩》.docxVIP

中班语言教案《感恩》 幼儿中班语言教案《关爱》 【设计思路】 关爱就是中华民族的传统美德，就是人之所以为人的关键道德基石，就是家庭和睦的根基，就是社会人与自然的基本道德价值价值观念。幼儿就是未来社会的主人，积极开展关爱教育需从娃娃做起，尤其需从学前教育做起。《关爱》就是一篇看看图讲诉，我将幼儿熟识的人物以幻灯片的形式出具，设置与幼儿生活切合的情境，为幼儿创设一个民主自由收紧的语言环境，并使他们想要说道、可以说道、敢说、存有机会说道。同时以读儿歌，听音乐，歌演出等形式开展活动并使幼儿懂关爱，晓得如何用关爱的心回去投资回报于己存有恩的人及协助须要协助的人，体验“关爱”的欢乐。 【活动目标】 1、懂非常感谢关心和协助过自己的人。 2、体验“关爱”的欢乐。 【活动重点】懂非常感谢关心和协助过自己的人。 【活动难点】融合生活实际认知“非常感谢”、“协助”。 【活动准备工作】多媒体课件 【活动过程】 一、幼儿演出手指游戏《毛毛虫》，导入主题。 1、恳请幼儿演出手指游戏《毛毛虫》 大手拿出（搞手指游戏——毛毛虫）,大虫虫胆子大，不敢爬到出来洞，它就一直睡在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都晓得同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，存有谁协助过你、关心过你呢? 2、初步鼓励幼儿讲诉关心和协助过自己的人，他们都为自己搞了哪些事情。 二、根据幻灯片《关爱》搬迁生活情景。 1、