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学情分析方案 《算法实例》课前学情调查问卷 在《算法实例》讲授前一周，我要求学生搜集相关资料。同时， 我通过问卷星，将课前调查表的二维码发到班级群中，通过如下问题 对学生学习情况进行调查。 1.你的姓名: () ? 2.你的性别: () A.男 B.女 3.小学阶段是否学习过编程? A.学过B.从来没有学过 4.小学阶段学习过哪些编程语言? A.Scratch B.Logo C.C++ D.Basic ; 通过这样几个问题对学生进行课前调研分析,准确把握学生情况， 制定合理的学习目标。运用“问卷星”软件编辑调查问卷和填写表格 来进行调查和分析，为算法的基础知识做好铺垫。 一、学情分析目的 “工欲善其事，必先利其器”，想较好的完成本节课的教学任务，教师必须 对学生的情况有所了解，才能有针对性的进行教学,知道学生的理解难点在哪里， 有的放矢，才能让学生学有所获。因此，在开始《程序设计》之初，我通过问卷 星设计了调查问卷，对我校学生小学阶段信息课程开设情况及编程学习情况有了 一定的了解。 二、学情分析内容 教学主题:算法实例. 教学对象:高一年级学生 教学重点 ①掌握解析法和枚举算法的基本思想。 ②根据题目确定算法。. 教学难点 流程图的绘制 三、学情分析方法和工具 教法:问卷调查法、观察法、讲授法 学法:预习法、实验法 工具:PPT课件、画程软件、任务单网页 一、分析对象 本校学生大部