小学数学练习的有效性研究.pdfVIP

[开题报告] 小学数学练习的有效性研究 宋家嘴小学课题研究组 一、问题的提出 练习是小学数学教学的一个重要组成部分，无论是新授课还是练 习、复习课都离不开练习。它是掌握数学知识，形成技能技巧的重要 手段，是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。数学练习起着形 成和发展数学认知结构的作用。 然而，当今的小学数学练习还存在着比较多的问题。其一，长期以来， 小学数学提倡“精讲多练、以练代讲”，所以在练习中还存在着多、 繁、杂的现象，练习题的安排常常是机械重复的偏多，甚至有些教师 认为