中班社会教案《吃一亏_长一智》.docxVIP

中班社会教案《吃一亏_长一智》 中班社会优质课教案《喝一亏，长一智》 活动目标: 1.晓得每个人在生活中都会碰到各种各样的困难，只要不懈努力就可以顺利。 2.能够大胆的讲诉顺利或失利的经历。 活动准备工作: 皮球若干，调查表顺利与失利幼儿姓名标签，儿歌《困难我不怕》 幼儿经验，已写作过图画书《狐狸和大熊》 活动过程: 一.回忆起引入鼓励语：大熊最后顺利地喝至自己种的果实吗？（一餐了）一已经开始大熊是不是喝至？为什么？（没，因为被凶残的大熊诱骗了）当时它的心情可能会怎样？（伤心，气愤）小结：一已经开始大熊被凶残的狐狸诱骗了，未能一餐自己种的果实，后来大熊动脑筋用智慧战胜了狐狸，顺利挽回了自己种的果实。 二.游戏认知 1.玩游戏传球接力赛体会顺利与失利的相同心情。 鼓励语： 今天我们去玩玩传球接力赛的游戏，×个小朋友变成一横排，每人双手抬起头顶，一次传球，先扒掉的小组为冠军组。 2.分组展开比赛，定出冠军小组。 3.交流对顺利或失利的体会。 鼓励语： 胜利的小朋友现在又什么体会？失利的小朋友存有什么见解？ 三.失利与顺利 1.教师请到班中的小能手现场表演，或者谈谈自己获得成功的事情，鼓舞幼儿探讨本领就是怎么借来的，自学的过程中与否经历失利。 鼓励语： 演出的真棒，你们一已经开始就整体表现的这么不好吗? 2.教师出具调查表，鼓励幼儿记录自己与否经