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七年级上册历史教学反思 七年级上册历史教学反思1 1.本课的设计线索脉络清晰，能突出重点，突破难点。我把教材内容分解成三部分： 一、草原帝国的兴起。二、草原帝国与西汉王朝的和战。三、草原帝国的消失。以匈奴政权 的兴起、发展、消亡为主线串起全文。以汉匈的“战-和一战”为中心突出重点，突破难点。 2.教学过程宏观设置合理，能保质保量完成教学任务。第一环节【设置情景点拨导入】 约三分钟。第二环节【自主探究合作掌握】约三十五分钟，其中一、草原帝国的兴起约十分 钟。二、草原帝国与西汉王朝的和战约二十分钟。三、草原帝国的消失约五分钟。第三环节 【本课总结】约两分钟。第四环节【自我检测巩固提高】约五分钟。 3.教学设计平稳扎实，知识脉络构建系统清晰，能用学生喜见乐闻的形式，把握重 难点适时形成课堂高潮。如：问题二(3)观看《漠北战役》视频再用上节课总结的学习史 实的方法概述漠北战役的经过和影响(时、地、事)。问题二(4)你赞同这时再实行“和亲” 政策吗?(创设汉元帝朝辨情景，学生分文武大臣两组辩论)假如你是王昭君，你愿意出塞吗? 这使大部分学生积极主动参与课堂互动，出现有效知识生成，达成教学目标。 4.能挖教材，找立意，联系生活，关注社会，引导学生扩散思维。如：问题二20 结合史实比较一下，汉初对匈奴的政策与汉武帝时对匈奴的政策有什么不同?为什么会有这 种不同，请用史实说明(政治、经