“五小”载体班组管理的“起搏器”.docVIP

“五小”载体：班组管理的“起搏器” 1、小制度。马上企业管理的“大制度”逐渐细化，内容详尽， 条款明确，操作简易，如数家珍。“小制度”从小切入，每个职工 该干什么工作，干多少工作，干到什么程度，自己都十分清楚。 2、小会议。即班前、班中、班后各10分钟的“小聚”时间 内有针对性部署任务、解决难题、总结工作的班务性会议。小会 议时间短，内容简易，规格要求低，客观成本小，对传达信息、 交流感情、互通有无、化解矛盾有极好的促进作用。 3、小管家。即政治宣传员、业务学习员、技术指导员、安全 管理员、质量看管员的统称。五大员是班组管理的核心构成人员， 是控制班组运转的“起搏器”，他们与班长构成了班组管理的灵魂， 代表企业执行“小管家”的权利、责任和义务。 4、小课堂。指政治素质训练、文化知识培训、业务技术练功、 操作技术演练、道道德为培育过程和所需场所。成立“小课堂” 载体，经过一系列基础管理的“保养”，有效优化软环境，提升班 组职工的综合素质。 5、小活动。即“谈、讲、唱、演、赛”为主要形式的文体活 动。谈，即向职工坦诚讲话、交换、交流，达到互通、互学、互 谅的目的。讲，马上所见好人好事或有利班组团结、友善、学习、 借鉴的典型案例，以演讲的方式表达出来。唱，即鼓舞职工在工 余、休息时间唱学好歌、提足精神、活跃氛围。演，即踊跃参加 文化演出，把企业的新事、新风编成节目奉献给职工，或走出去