信息与计算科学专业本科人才培养方案（本科）.pdf

信息与计算科学专业本科人才培养方案 一、专业名称、代码 专业名称：信息与计算科学 专业代码：070102 二、培养目标 信息与计算科学专业培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的数学基础，掌握信息科学和 计算数学的基本理论与技能，能熟练应用计算机技术的应用型创新技术人才。本专业学生能从事信 息与计算科学的研究、教学以及应用型计算机软件开发与设计、企事业单位的信息化建设、管理与 辅助决策等工作。 三、培养规格和要求 本专业人才应具有以下知识、能力和素质： 1、知识结构要求 工具性知识：外语、计算机及信息技术应用和文献检索等方面的知识。 人文社会科学知识：哲学、思想道德、政治学、法学、心理学等方面的知识。 自然科学知识：数学、信息科学、计算机科学与技术等方面的知识。 专业知识：信息与计算科学的基本理论、基本方法、基本技能，包括数学模型的分析、建立及 应用；数据的统计分析原理、模型及方法；计算机科学与技术的基本理论、基本方法、基本技能等。 2、能力结构要求 获取知识的能力：具有良好的自学能力、计算机及信息技术应用能力。 应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力（指模型分析 建立及计算机实现能力）。 创新能力：具有创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力。 人际沟通能力：具有良好的表达能力、社交能力、组织能力。 3、素质结构要求 思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具 有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚 信意识和团队精神。 文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。 专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一 定的工程意识和效益意识。 身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。 四、主干学科：计算数学、计算机科学与技术 五、核心课 （参考 2012 版本科专业目录中的核心课程） 数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数值计算方法、数学建模、计算机图形 学、运筹与优化、数据结构、面向对象程序设计、信息论基础、数值分析。 六、主要实践性教学环节 军训、公益劳动、课程设计（数据结构课程设计，数据库系统原理课程设计，数学建模实践， 面向对象编程实践，数据分析处理实践）、科研方法训练、软件综合应用、毕业实习、毕业设计。 七、学分分配 通识教育 55.5 学分、专业教育 114.5 学分、拓展教育 10 学分，其中实践教学环节 38 周，总学 分 180，学生修满 180 学分方准予毕业。 八、学制：标准学制四年 九、授予学位：理学学士 十、教学计划表 教 课 课 课 学 开课 考核 课程名称(中英文名称) 学时分配 育 程 程 程 分 学期 方式 类 模 性 编 总 周 授 实验 别 块 质 号 学 学 课 实践