“人口的数量变化”教学设计(人教版).docVIP

“人口的数目变化”教课方案（人教版） 一、教材办理和设计思路 教材办理：本节是人教版必修二第一章第一节内容，安排两课时，这是第二课时，内容涉及人口增加模式和各种类人口增加模式的影响。 设计思路：关注新课标理念——学习对生活实用的地理，学习对终生发展实用的地理。如尽可能切近学生身旁的实质，在教课中侧重学生各种技术特别是合作、创新能力的培育。同时要充分调动学生的踊跃性和主动性，拓展学生视线，培育学生社会责任感，建立科学的人口观、资源观、环境观。 二、教课目标 知识与技术：能说出和计算人口自然增加率，知道人口自然增加 在时间和空间上的差异及学会解析人口自然增加快慢变化的原由;能据图解析比较三种人口增加模式的主要特色及地区分布;能学会利用相关资料,综合解析人口数目变化和人口增加模式的时空特色. 过程与方法：经过解说、图表解析、问题研究、归纳总结等方法睁开。 感情、态度与价值观：.经过学习认识人口自然增加、人口增加模式的转变等客观规律，浸透人口的增加要与社会经济的发展相协调、与环境相适应，形成正确的人口观；在小组学习过程中加强伙伴团队意识与协作能力 三、教课重难点与方法 要点：能说出人口增加模式的特色及地区分布 难点：能判断人口增加模式的特色和学会解析人口增加模式的影 响。 方法：课前准备导教案、多媒体课件、地理图表和相关资料。小组合作学习法、自主研究法，谈论法、解说法相联合。 四、 教课