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中班数学《神奇的图形组合》 　活动目标： 　　 1、知道图形是能变化的。 　　 2、培养幼儿的动手操作能力，感受图形组合创新的乐趣。 　　 3、乐意与同伴分享自己的作品。 　活动准备： 　　 1、大小不同的正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形、半圆形若干个。 　　 2、固体胶，美术纸、勾线笔、小篮子。 　　 3、不同图形组合成的图案（花、小猪）。 　活动过程： 复习导入 师：今天老师带来一个神秘的魔术袋，小朋友们想知道是什么吗？（幼：想！）2、出示魔术袋：神秘袋子东西多，请你伸手摸一摸，看看摸到了什么？（请一个幼儿上台摸出各种基本的图形，其他幼儿回答。） 3、师小结：哇，原来魔术袋里面装了我们熟悉的正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形和半圆形宝宝。 　　 4、师：今天我们要和这些图形宝宝一起变魔术，看看谁是最会变的魔术师。 　　二、引导幼儿发现图形是可以相互转换的1、师：这些图形宝宝个个都会变魔术呢！你们想看看吗？（分发各种图形给每个幼儿）2、出示正方形宝宝，引导幼儿发散思维，让它变成其他图形。 　　师：我是一个正方形，可是我可以变成长方形，不信你们看！（边说边做）如果我想变成三角形，小朋友你有办法吗？，我能变成小正方形吗？怎么变？（请幼儿动手试试看）3、出示圆形宝宝:我是圆形，我可以变成什么图形呢？4、师：中班小朋友真会变，办法真多！老师今天还带来