已知三边作三角形省赛获奖课件.pptx

数 学 新课标（XJ） 八年级上册 2.6.1 已知三边作三角形 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 新知梳理 新知梳理 2.6.1 已知三边作三角形 探 究 新 知 活动一　知识准备 已知线段MN，画一条线段AC＝MN的步骤如下： 第一步：___________， 第二步：____________________________． AC就是所要画的线段． 作射线AG 在射线AG上截取线段AC＝MN 活动二　教材导学 讨论三角形全等的条件(动手画一画并回答下列问题)． (1)只给一个条件：一组对应边相等(或一组对应角相等)，画出的两个三角形一定全等吗？ (2)按下面各组给出的两个条件，画出的两个三角形一定全等吗？ ①一组对应边相等和一组对应角相等； ②两组对应边相等； ③两组对应角相等； 已知三边作三角形 2.6.1 已知三边作三角形 (3)按下面各组给出的条件，画出的两个三角形一定全等吗？ ①三组对应角相等；②三组对应边相等． 已知一个三角形的三条边长分别为5 cm，12 cm，13 cm.你能画出这个三角形吗？把你画的三角形剪下与同伴画的三角形进行比较，它们全等吗？ [答案] (1)不一定全等． (2)①不一定全等；②不一定全等；③不一定全等． (3)①不一定全等；②一定全等． 能画出这个三角形，并且大家画出的三角形全等，因为根据三角形全