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人教版英语学科第四单元第二课时教学设计
课题 Unit 4 Dont eat in class. 单元 第四单元 学科 英语 年级 七年级学习 目标 与核 心素 养
学习 目标 与核 心素 养
学习 目标 与核 心素 养教学目标:
学习 目标 与核 心素 养
.继续练习运用如何做自我介绍及问候他人。学会从对话中获取对方的基本信 息(询问他人姓名)。能掌握以下句型:
Dont eat in class.
You must be on time.
Eat in the dining hall.
.继续学习使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法。
重点 1. 重点单词:rule, arrive, hallway, hall, listen, fight, sorry. 重点短语:in the dining hall, listen to, on time
.重点句型:
一What are the rules?
一Well, we cant arrive late fbr school.We must be on time.
Dont listen to music in class.
难点教学难点:
1)总结用祈使句、情态动词can、must及have to来表达各种规章制度;2)能用所学的知识来制定一些简单的规章制度。
教学过程
教学过程Learning objectives
To learn Imperatives Dont…:
Don ft run in the hallways.
To learn to use can fbr permission:
Can we eat in the classroom ?
To leam to use modal verbs have to must.
We have to be quiet in the library.
We must be on time for class.
I ? Warming up and revisionGreet the Ss as usual.
Check the homework.
II. Grammar Focus.
学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
不要在楼道里跑。
不要打架。
有什么规则?
我们必须按时上课。
我们可以在教室里吃东西吗?
不能。但我们可以在餐厅里吃东西。
我们可以在教室里带帽子吗?
可以。/不可以。
他在学校里必须穿校服吗?
是的,必须。/ 不,不必。
你们必须做什么?
在图书馆里我们必须保持安静。
Ss finish off the sentences and check the answers by themselves.
Give eight more minutes for the Ss to remember the sentences.
HI. Grammar其实句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。在祈使句中,通常省略第二 人称主语you。肯定式以动词原形开头,否定式一般在动词原形前加dont。
一、祈使句的肯定式.以行为动词原形开头,简称D。型。
e.g. Come here.到这儿来。
.以动词be开头,简称Be型。
e.g. Be quiet, please. 请安静。
.以Let开头,简称Let型。
e.g. Lets go!咱们走吧!
注意:
有时可在祈使句的句首或句尾加上please,使语气显得客气、有礼貌。如果在句尾加 please,应该用逗号与前句隔开。
e.g. Go this way, please. 请这边走。
二、祈使句的否定式
. Do型和Be型的否定式是在句首加donke.g. Dont sit here.不要坐在这儿。
Dont be late.别迟到。
.以let开头的祈使句,其否定式有两种:
一种是直接在句首加dont另一种是 “let+宾语+ not +动词原形+ (其他)”。
e.g. Don9t let him go.不要让他走。
Lets not go there.咱们别去那儿。
注意:
“No+名词/动词-ing形式”表示禁止或规劝,常用于公共场所。
e.g. No photos!禁止拍照!
No smoking! 禁止吸烟!
汉译英。
1)请看图片,Jim!
2)不要在晚饭后吃冰激凌。
3)在图书馆里请保持安静。
4)对朋友们要好。
5)让我帮助你。
6)不要和你的朋友打架。
IV. WritingLook at 3a. Do you know the meaning of these pictures? Yeah, you see them in the school library. Can you wr
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