名师教案：我和我的家.docxVIP

我和我的家名师教案 一、教学分析 （一）教学目标 .知识目标：了解家人之间的称谓，介绍自己的家人。 .能力目标：逐步了解到家人的职业、工作，能够主动关心家人。 .情感态度价值观目标：养成爱家的意识，体会到自己是幸福的。 （二）教学重难点 .教学重点：感受亲情，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。 .教学难点：从哪些地方可以看出我身上有家人的“影子”。 （三）教学准备 挂图、录音机（相关磁带）、课件。 二、教学过程 （一）导入新课 .小朋友们，我们每个人都有一个温暖、幸福的家。在这个家里，每个人 互敬互爱，充满温馨。（创设情景，让学生进入温馨的气氛，有利于下面的课堂 教学。） .能介绍一下你的家吗？（指导学生完整的句子说话，培养学生的语言表 达能力，并尊重学生的个体差异，说的好的，给予表扬，说地不够完整的，给予 适当的补充、激励，调动他们的积极性。） （二）讲授新课 第一目：我来到我家 .师：你是怎样来到你的家的？ .师生齐浏览课本：我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一个劲儿地说 我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。 .生畅所欲言。 第二目：我的家人 .师：到妈妈的妈妈家去做客，见到妈妈的姐姐，应该叫什么？ 生：姨妈。 .你们能把书本这个枝繁叶茂的树图填对吗？ 生作答。 .师总结：一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要哟！ 第三目：我身上有家人的“影子” .师：你们能从自己身上找到家人的影子吗？ 生：我的脾气有点急，像爷爷。 生：我做事很认真，像爸爸。 生：我的眼睛像妈妈。 .师：你们身上为什么会有家人的影子呢？想一想。 第四目：家人的故事 师：你们有没有听家人说过你们家人的故事？ 生：我妈妈织毛衣可快了。我觉得她很了不起！ 生：我叔叔在很远很远的地方站岗，那里很冷很冷，但他和战友们不怕寒冷。 叔叔说他们在保卫着我们的安全。 三、课堂小结 小朋友们，你们的爸爸、妈妈每天照顾你们的生活，关心你们的学习，教给 你们做人的道理，你们爱他们吗？你们应该怎样做呢？