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专题14 二元一次方程(组)的应用
一、二元一次方程(组)的应用:方案问题
一、单选题
1.学校计划用200元钱购买、两种奖品(两种都要买),种每个15元,种每个25元,在钱全部用完的情况下,有多少种购买方案(???????)
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
【答案】A
【解析】
【分析】
设购买了A种奖品x个,B种奖品y个,根据学校计划用200元钱购买A、B两种奖品,其中A种每个15元,B种每个25元,钱全部用完可列出方程,再根据x,y为非负整数求出解即可得.
【详解】
解:设购买了A种奖品x个,B种奖品y个,
根据题意得:,
化简整理得:,得,
∵x,y为非负整数,
∴,,,
∴购买方案为:
方案1:购买了A种奖品0个,B种奖品8个;
方案2:购买了A种奖品5个,B种奖品5个;
方案3:购买了A种奖品10个,B种奖品2个;
∵两种奖品都要买,
∴方案1不符合题意,舍去,
综上可得:有两种购买方案.
故选:A.
【点睛】
本题考查了二元一次方程的应用,根据题意列出二元一次方程,然后根据解为非负整数确定未知数的值是解题关键.
2. 铭铭要用20元钱购买笔和本,两种物品都必须都买,20元钱全部用尽,若每支笔3元,每个本2元,则共有几种购买方案( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【解析】
【分析】
设购买支笔,个本,根据总价=单价×数量,即可得出关于,的二元一次方程,结,均为正整数即可求出结论.
【详解】
解:设购买支笔,个本,
依题意,得:3+2=20,
∴=10-.
∵,均为正整数,
∴,,,
∴共有3种购买方案.
故选:B.
【点睛】
本题考查了二元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程是解题的基础,用一个变量表示另一个变量,进行整数解的讨论是解题的关键.
3.为了开展“阳光体育”活动,某班计划购买甲、乙两种体育用品(每种体育用品都购买),其中甲种体育用品每件10元,乙种体育用品每件20元,共用去70元,请你设计一下,共有(????????)种购买方案.
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【解析】
【分析】
设买甲种体育用品x件,乙种体育用品y件,根据题意可列出二元一次方程,解出其整数解即可.
【详解】
设买甲种体育用品x件,乙种体育用品y件,则
得到整数解为:
当x=1,y=3
当x=3,y=2
当x=5,y=1
∴共有3种购买方案
故答案为B.
【点睛】
本题主要考查二元一次方程在实际问题中的应用,学会寻找二元一次方程的整数解是解答本题的关键.
4.为推进课改,王老师把班级里60名学生分成若干小组,每小组只能是5人或6人,则有几种分组方案( )
A.4 B.3 C.2 D.1
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意设5人一组的有x个,6人一组的有y个,利用把班级里60名学生分成若干小组,进而得出等式求出即可.
【详解】
解:设5人一组的有x个,6人一组的有y个,根据题意可得:
5x+6y=60,y=,
当x=0,y=6符合题意,
当x=1,则y=(不合题意);
当x=2,则y=;(不合题意);
当x=3,则y=(不合题意);
当x=4,则y=(不合题意);
当x=5,则y=(不合题意);
当x=6,则y=5
当x=7,则y=(不合题意);
当x=8,则y=(不合题意);
当x=9,则y=(不合题意);
当x=10,则y=(不合题意);
当x=11,则y=(不合题意);
当x=12,则y=0
故有3种分组方案.
故选B.
【点睛】
此题主要考查了二元一次方程组的应用,根据题意分情况讨论得出是解题关键.
5.“母亲节”促销活动中,小明的妈妈计划用1000元在唯品会购买价格分别为80元和120元的两种商品,则可供小明妈妈选择的购买方案有(???????)
A.4种 B.5种 C.6种 D.7种
【答案】A
【解析】
【分析】
设购买80元的商品数量为x,购买120元的商品数量为y,根据总费用是1000元列出方程,求得正整数x、y的值即可.
【详解】
解:设购买80元的商品数量为x,购买120元的商品数量为y,
依题意得:80x+120y=1000,
整理,得,
因为x是正整数,
所以当x=2时,y=7,
当x=5时,y=5,
当x=8时,y=3,
当x=11时,y=1,
即有4种购买方案.
故选:A.
【点睛】
本题考查了二元一次方程的应用,解题的关键是理解题意,找出等量关系,列出二元一次方程,然后根据未知数的实际意义求其整数解.
6.假期到了,17名女教师去外地培训,住宿时有2人间和3人间可供租住,每个房间都要住满,她们有几种租住方案( )
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
【答案】A
【解析】
【分析】
设住3人间的需要x间,住2人间的需要y间,根据总人数是17
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