精益班组建设学习方案.docx

PAGE PAGE 3 班组建设七项实务学习方案 为推进创建精益班组工作扎实有效地开展，增强班组管理基础知识，提高班组长的管理水平，各单位组织班组学习了《班组建设七项实务》一书，对于创建精益班组现场改善整体推进发挥了积极做用。随着创建精益班组工作的不断深入，为了推进班组各项管理的稳步提升，进一步扩大学习效果，较好地掌握、借鉴、 运用好班组管理的知识和方法，现对深入学习《班组建设七项实务》一书作如下安排。 一、学习《班组建设七项实务》一书的目的意义 《班组建设七项实务》一书，将现代管理理论与现实管理实践有机结合，既有系统、完整、精炼的基础理论，又有鲜活的管理案例，更重要的是有大量的、具有很强的可行性操作方法，引领大家做什么、怎么做、做到什么程度，向优秀、出色直至卓越的班组不断努力。书中共有七个方面的班组创建模式，深入阐述了创建每一种类型班组的概念、原则、特点、要求等，叙述明白晓畅，语言浅显易懂，案例精彩生动,是企业员工不可不阅读的一 本好书。学习好这本书，目的是掌握基本知识，树立先进理念， 改变思维定式，掌握重要方法，提升管理能力，对于推动创建精益班组工作，最终实现“减少浪费、提升品质，生产均衡、持续改进、快乐工作”的目标具有十分重要的意义。 二、学习《班组建设七项实务》一书时间安排 从 2012 年 3 月 19 至 6 月 15 日为止。每月班组组织员工学 习两个章节，共六个方面的内容，第七章作为班组的选学篇章。1、3 月 19 至 31 日学习第一章“学习型班组建设”；4 月 1 至 13 日学习第二章“文化型班组建设”。 2、4 月 16 至 28 日学习第三章“自主管理型班组建设”； 月 2 至 15 日学习第四章“创新型班组建设”。 3、5 月 16 至 31 日学习第五章“人本绩效型班组建设”； 月 1 至 15 日学习第六章“精细化型班组建设”。 三、学习《班组建设七项实务》一书要做到三个结合 1、学习《班组建设七项实务》一书要与创建精益班组的实践 紧密结合。创建精益班组是一项创新工程，是实现班组各项管理的优化，目标是“减少浪费、提升品质，生产均衡、持续改进、快乐工作”。《班组建设七项实务》各个类型的创建理论和方法具有很强的指导性和操作性，但它的某一个创建类型涵盖不了创建精益班组的全部内容。因此，各单位要引导班组认真领会书中阐述的各种知识要点和方法，综合各方面的优点，结合本单位、本班组的实际情况，借鉴先进的理念和管理方法，创造性地运用到精益班组的创建中，努力创建成既是学习型的团队，又有文化特色；既有自主管理，又有全员创新；既实现人本绩效管理，还追求精细化管理的精益班组。 2、学习《班组建设七项实务》一书要与创建精益班组开展的 “创建学习型班组”活动相结合。精益班组是能够持续学习、改 善、超越，能够按照价值创造的要求，能够实现员工与组织共同 发展，具有创新意识和团队精神的学习型组织。《班组建设七项实 务》第一章“学习型班组建设”就对创建学习型班组做了很好的介绍，各单位要组织广大员工特别是班组长认真学习，按照公司 《关于创建学习型班组的安排意见》的要求，在《班组建设七项实务》相关基本知识的指导下，制定本单位创建学习型班组的计划，指导帮助班组制定出符合本班组实际的愿景，激发广大职工的积极性和创造性，围绕生产经营目标，开展全员创新创优活动， 在产品、技术、质量、制度、管理创新等方面，参与各种形式的劳动竞赛，技术革新活动，引导广大职工集思广益、开动脑筋， 争做先进操作（工作）法的创新者，积极参加技术培训、岗位练兵、技术比武活动，全面提高自身素质，不断增强岗位竞争能力， 为提升企业的核心竞争力作出贡献。 3、学习《班组建设七项实务》一书要与创建精益班组践行《员 工素养基本规范》相结合。创建精益班组各项工作的提升，需要员工素养的提升来支撑，《员工素养基本规范》是对员工行为、举 止具体的要求，在创建精益班组的过程中狠抓员工素养这一关键的同时，认真学习好《班组建设七项实务》无疑会起到相辅相成的作用。员工对班组管理理念和知识的逐步掌握，对创建精益班组的目的意义的认识会进一步提高，思路会进一步开阔，创新意识会进一步增强，为推动创建精益班组工作发挥积极的作用。 四、要求： 1、各单位要把学习《班组建设七项实务》一书当做创建精益 班组一项重要工作抓紧抓好，在各班组进一步掀起学习热潮，根 据实际情况制定出本单位的学习计划，并上报公司工会。报送的 学习计划，要注明学习日期、学习时间、学习内容。 2、在学习过程中要采取多种形式对职工进行宣讲、宣传，营 造好学习氛围，至少举办一次相关的活动，如：演讲比赛、知识问答、心得体会交流等。各单位班组长心得体会交流专栏在 5 月中旬展出，样板班组每个成员都要写出心得体会，采取各种方