电工仪表与测量第五版完整版全套PPT电子课件教案.pptx

;二、电工仪表的发展概况; 电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。作为电工,接触最多的当然是“电”。但“电”不像一般物质那样能够看得见、摸得着。因此,在电能的生产、传输、变配以及使用过程中,必须通过各种电工仪表对电能的质量及负载运行情况进行测量,并对测量结果进行分析,以保证供电、用电设备和线路可靠、安全、经济地运行。例如,发电厂的控制室、企业的配电柜、住宅小区的电能表配电箱和企业生产车间机床的维修等,都离不开电工仪表。所以,对一名电工来讲,学习使用常用电工仪表及测量的方法,是十分重要的。 ;工厂低压配电房;返回目录; 19世纪20年代前后,随着“电流对磁针有力的作用”的发现,人们相继制造出了检流计、惠斯登电桥等最早的电工指示仪表。 1895年设计制造出了世界上第一台感应系电能表。 20世纪40~50年代,由于新材料的出现,使电工仪表在准确度方面有了很大提高。20世纪60年代更是出现了0.1级的磁电系和电动系仪表。 我国从1956年开始制造、生产大型先进仪表。到20世纪70年代前后,国产电工指示仪表的准确度已达0.1级,品种已经基本满足了国内的生产需要。 ; 20世纪50年代初,电子技术的发展为电工仪表的发展提供了有力的支持,1952年,世界上第一只电子管数字式电压表问世;20世纪60年代生产出晶体管数字式电压表;20世纪70年代研制出中、小规模集成电路的数字式电压表。 近年来,又相继推出了由大规模集成电路和超大规模集成电路构成的能测量各种电量的数字式仪表,它们以高准确性高可靠性、高分辨率等特性倍受人们的青睐。 ;仪表生产车间; 本课程的学习内容: 常用电工仪表的结构、工作原理、选择及使用方法； 电工测量方法的选择,测量数据的处理； 常用电子仪器(信号发生器、示波器和晶体管特性图示仪)的原理及使用方法； 常用非电量(转速和温度)的测量方法等。; 在学习本课程的过程中,要首先掌握各种测量机构的构造、工作原理和特点,然后在其基础上配合适当的测量线路,即可组成各种不同类型的电工仪表。应注意的是,在学习本课程时,若能采取对比的方法来总??各种仪表和各种测量线路的特点,将对学习本课程起到重要作用。对于电子仪器,主要掌握其组成方框图,了解各部分的作用,在此基础上学习电子仪器的使用方法会容易很多。另外,在学习本课程的同时,除要重视课堂上的直观实物教学外,还要注意本课程与生产实习课的密切结合。 ;第一节;1.掌握电工测量的概念。 2.掌握常用电工测量方法。;测量结果准确与否，除了与所使用的电工仪表有关之外，还与所选择的测量方法有关。 所谓电工测量就是把被测的电量、磁量或电参数与同类标准量(即度量器)进行比较，从而确定被测量大小的过程。;特点：凡能用直接指示的仪器仪表读取被测量数值，而无需度量器直接参与的测量方法，叫做直接测量法。 适用范围：适用于准确度要求不太高的场合。 ;特点：测量时先测出与被测量有关的电量，然后通过计算求得被测量数值的方法，叫做间接测量法。 适用范围：适用于准确度要求不高的特殊场合。;用间接法测量晶体管放大器的直流静态工作点;用直接测量法和间接测量法测量放大电路的直流静态工作点;思考与练习;1.掌握常用电工仪表的分类方法。 2.能识别电工指示仪表的型号和标志。;一、常用电工仪表的分类;1.指示仪表;常见的安装式仪表;便携式仪表;2.比较仪表;3.数字仪表;4.智能仪表;数字式存储示波器;二、电工指示仪表的型号;;;;不同的电工仪表具有不同的技术特性，为方便选择和使用仪表，规定用不同的符号来表示这些技术特性，并标注在仪表的面板上，这些图形符号叫做仪表的标志。;测量单位的符号;按外界条件分组的符号; 上面仪表面板上的型号符号及图形符号的含义是什么？;1.电工仪表按结构和用途的不同，分为哪几类？各自的特点是什么？ 2.电工指示仪表按工作原理分为哪几类？画出各自的标志图形符号。 3.解释下列电工仪表型号的含义： 45T1－cosj T62－V DS36 DT12 D3－Hz DD862;1.了解误差的三种表示方法。 2.掌握仪表的准确度及意义。;误差：在电工测量中，无论哪种电工仪表，也不论其质量多高，它的测量结果与被测量的实际值之间总会存在一定的差值，这个差值叫做误差。 准确度：是指仪表的测量结果与实际值的接近程度。;基本误差：仪表在正常工作条件下，由于仪表本身的结构、制造工艺等方面的不完善而产生的误差叫基本误差。基本误差是仪表本身所固有的误差，一般无法消除。 附加误差：仪表因为偏离了规定的工作条件而产生的误