信号联锁设备维护I（计算机联锁设备维护）教学设计4-4 计算机联锁设备认知.doc

PAGE PAGE 1 ADDIN CNKISM.UserStyle题 目 教学设计4-4：计算机联锁设备认知 学时安排 2学时：其中理论学时40%，实操学时60% 授课信息 授课地点 信号仿真实训室、计算机联锁实训室 授课班级 城轨信号、铁道信号 授课资源 微课 VR设备 三维仿真培训系统 计算机联锁仿真系统 辉煌站实训室 通号站实训室 教学目标 素质目标 1.强化学生安全使用实训设备的习惯。 2.培养学生勤于思考的，善于总结的学习习惯。 知识目标 1.了解K5B联锁系统设备。 2.掌握K5B计算机联锁系统板卡灯意义。 能力目标 1.能够掌握K5B系统各个设备功能。 2.能通过板卡灯确定设备的工作状态。 授课重点 内容 设备认知 解决方案 1.仿真学习：使用仿真软件学习计算机联锁硬件设备，加深学生认知。 2.虚实结合：使用通号站、辉煌站的实际计算机联系统进行实际设备学习，巩固所学知识。 授课难点 内容 板卡灯的学习 解决方案 1.VR学习：通过VR设备学习板卡灯的状态，沉浸式学习，摆脱枯燥学习方式。 2.仿真练习：使用仿真软件近距离清晰的观察板卡灯，能够根据板卡灯的变化判断设备状态。 教学设计 教学流程 （一）课前 教学环节 教学内容 教学资源与手段 课程思政与设计意图 课前准备 推送微课。 微课 职教云 初步认识K5B计算机联锁设备。 （二）课中 教学环节