仁爱版八年级英语上册Unit1Topic1SectionC优质教案.docxVIP

八年级上册教案设计Unit1PlayingSports Topic1I’mgoingtoplaybasketball. SectionC Ⅰ.Materialanalysis 本课时的主要活动为 1a 和 2a。 SectionA 谈论了运动计划， SectionB 谈论了运动爱好及梦想，SectionC 将计划、梦想付诸实践行动，并谈到了参与各种运动的意义。通过介绍 Ann 的运动习惯，呈现了重点短语： spendtime(in)doingsth,begoodatdoingsth,takepartin+activity 等。通过 Ann 主动参与校运会，引出本课将来时涉及的语法句型： Thereisgoingtobe…在谈论运动的意义时，运用了 It’sgoodfor…句型 ， 出 现 了 重 点 短 语 ： makesb./sth+adj,keepsb./sth.+adj,keepfit/keephealthy 等。学以致用，本课要求学生能模仿 Ann 的运动习惯，写出自己的一周运动安排并付诸行动，鼓励学生积极参与学校运动会等集体活动， 将集体主义精神潜移默化地渗透到课堂教学中。 Ⅱ.Teachingaims ?Knowledgeaims： ? 能根据音标，正确朗读出单词表中的单词及短语： jump,spend,baseball,begoodat,weekend,part,takepartin, begoodfor,allover,heart,lung,fit,keepfit,supper 能在老师的引导下，分音节读出多音节单词或一些读音较难 的短语： exercise,world,thedayaftertomorrow,healthy,relax 3.能正确拼读并运用单词表中黑体单词。 能准确把握单数第三人称做主语时谓语的变化形式，并能谈 论他人的运动爱好和梦想以及一周运动安排。 能模仿本课课文，写出自己或他人一周的体育活动安排。Skillaims： 能听懂本课文本材料以及与运动相关的交际用语。 能正确地口头介绍自己和他人平时的运动安排。 能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调及连读， 并能读相关的材料。 能正确模仿本课课文，写出自己或他人一周日常的体育活动 安排。 Emotionalaims： 学生能模仿课文写出自己的一周体育活动安排并付诸行动，鼓 励学生要学习 Ann,养成健康而规律的生活习惯。 -Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints - Keypoints： 有关体育活动及户外活动的短语。 重 点 短 语 的 用 法 ， 如 ： spend…in/on…,takepartin…,Thereisgoingtobe… Difficultpoints： (in)doingsth./spendtimeonsth.; keepsb./sth.+adj; “health”and“healthy”; |… | Ⅳ.Learningstrategies 培养学生养成预习的习惯，提前预习单词、朗读课文。 训练学生整体阅读课文的习惯，有意识侧重训练学生的skimming 和 scanning 阅读技巧。 Ⅴ.Teachingaids Computermultimediaprojector Everydaysaying:Ifyoucan’tpass,youcan’tplay.(乔丹教练对乔丹说 的话。) !Ⅵ.Teachingprocedures ! Step Step Interactio npattern Studentactivity Teacheractivity work — — ontheteacher. learning. 2.“Ifyoucan’tpas . s, (onesayingawee work youcan’tplay.” k) Read students thesayingalou reporttheirhome ’work d. work. “I Onereportssome work like…verymuch” thing ;theotherbegi abouthimself/he nswith“He/Sh rself elikes…verymu * whiletheotherre ch”. ports Introduc tion (7minutes ) . somethingabout his/herfriend. retelltheirhome workin pairs:A1-A2;B1-B 2;C1-C2. Allthestudentsre tellatthesameti meandcheck eachother’sessay . work