2023年人教版七年级数学下册第十章《统计调查-全面调查（第一课时）》导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新人教版七年级数学下册第十章《统计调查-全面调查（第一课时）》导学案 一、问题引入，展示目标 请认真阅读课本第150页的内容，独立思考并回答以下问题： 在实际生活中，你了解过统计数据、统计图表吗？ 你知道统计数据是怎么得到的吗？它们表示什么呢？ 二、问题启发，探究新知 1、阅读课本第151页问题1，分组讨论，合作交流，并回答以下问题： （1）我们都可以通过怎么样的方法收集数据？该怎样设计调查问卷呢？ （2）如果我们得到数据之后，该怎么来整理这些数据呢？说一说你的方法，它们各有什么好处呢？ （3）为了更直观地看出划记法表中的信息，可以用哪些方法来描述数据？ 2、分组合作――探究扇形统计图的画法： 阅读课本第152页图10.1－1. （1）扇形统计图中的整个圆代表什么？ （2）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比的和是多少？ （3）图中各个扇形分别代表了什么？它