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- 2023-02-12 发布于河北
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Unit 3 How do you get to school Section A(1a-2e)观评记录
本节课科学、精准定位知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维”教学目标,实现“三维”教学目标的有机统一,做到了研究课程标准、研究学情。针对教学过程中的新情况、新变化,能够及时解决学生遇到的新问题。依据课程标准整合教学内容,在教材安排教学环节基础上,结合学情特点进行取舍和调整,比如把听力训练加以整合,把小对话整合到大对话中,都是本节课比较成功之处。
本节课能够以学生发展为本,面向全体学生,着眼于学生的全面发展,满足不同层次学生发展的需要,促进学生个性发展;尊重学生的主体地位,充分调动学生学习的主动性和积极性;坚持启发式、探究式、参与式教学。有明确的问题导向,突破教学重点和难点。从学生课堂反应及听说训练效果来看,教学目标具体、可测、针对性强,尤其是提升练习阶段的survey效果不错,不同
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