一样多吗-幼儿园通用课件.pptxVIP

一样多吗—中班数学（下）活动 活动目标1、感知数量不随物品的大小、形状、种类及排列形式的变化而变化，在操作中理解、体会数量守恒。2、能正确完成10以内的计数，用不同的方法验证数量守恒。 一、复习5以内的数量守恒，导入活动1、出示彩色糖果，分别请5个男生和5个女生来拿糖果。 2、比较两个盘子里的糖果数量。 3、课堂思考：为什么一样多？说一说自己的判断方法。 4、教师小结男生女生人数一样多虽然糖果大小不一样，但糖果数量是一样的。 二、看图片，感知10以内的数量守恒1、出示牙膏牙刷图片，进行数量对应。有多少只牙刷就要配多少个杯子哦。 2、一样多吗小结：这些物品大小、形状、名称、颜色、排列方式都不一样，但是它们的数量是一样的。 三、巩固10以内的数量守恒1、观察数量，数数验证。数一数，它们一样多吗？如果一样多，在圆圈里画“√”；如果不一样多，在圆圈画“×”。 2、观察框内物品的排列，数一数是否一样多。 活动结束！