多媒体与数学教学的结合.pdfVIP

教育论文 初中数学 多媒体与数学教学的整合 讷河市讷南中心学校 孙彬 多媒体与数学教学的整合是指以多媒体技术为主导,以系统理论和教 育技术为指导,根据数学学科的教学规律而进行的数学学科教学改革。宗旨 是通过在数学学科教学中有效地学习和使用多媒体技术促进教学内容的 呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，使多媒 体技术真正成为教与学的有效工具，为学生创造多样化环境的学习。所以 数学教师应从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮助自己的教学， 把多媒体技术融入到数学教学中。 一、 运用多媒体导入新课，可以激发学生学习兴趣，创设学习环境 “好的开始是成功的一半。”一个平淡如水的开头，可能会分散大多数 学生的注意力，课堂教学效率低下。而一个鲜活的、有趣的导入，则能使 学生产生浓厚的学习兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。利用“多 媒体教学软件”导入，图文并茂，有“声”有“色”，生动活泼，极有趣 味性，在教学活动中不断激发学生的兴奋点，引起他们的学习兴趣，为以 下的教学创设了很好的情境。 例如：在讲解不等式时，采取动画的形式为开头，会激发学生的学习