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幼儿园小班健康教案《颜色的家》含反思 幼儿园小班优秀健康教案《颜色的家》含反思 活动目标： 1、锻炼身体动作的敏捷性。 2、通过听信号，站到相应的位置。 3、乐意关注信号。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的`良好情感。 活动准备： 1、体能游戏：《颜色的家》（请参见幼儿用书）。 2、彩色泡沫垫或彩色纸板、泥工板等、哨子（或铃鼓）。 活动过程： 1、请幼儿假想自己是小动物（如小鸟、小兔等），做一做相应的动物的动作（如我会跳一跳、我会飞一飞等）。 2、认识泥工板或彩色泡沫垫的颜色，并把板找块空地铺下来。 请小朋友将自己手中的彩色板找一块空地放下来。 和幼儿一起寻找彩色板中的颜色：红、黄、绿、蓝，以及一些平常不多见的颜色要认真帮助孩子丰富一下。 3、玩颜色的家的游戏（游戏规则可由师生共同讨论决定）。 孩子绕着铺着彩色板的场地走；当教师吹哨子（或摇铃鼓），喊出回到x色的家时，幼儿要赶快站到该颜色的彩色板上；依此过程，更换颜色进行游戏。 活动建议： 也可以将彩色纸板改成彩色呼啦圈，配上合适的乐曲，让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。 活动评价： 能根据各种颜色信号进行游戏。 教学反思： 1、这次活动中，由于是全部幼儿一起参与的，在座位的安排上面没有做好安排。幼儿的位置座的太散，不能很好的和幼儿进行互动。 2、在活动过程中，重复的话太多， 3、出示的教具太小，不突显特点， 4、在游戏的过程中，比较混乱， 5、时间把控不够，原本小班的是15―20分钟，超出了6分钟。 6、这是以上本次活动的反思，通过这次活动，让我从中学习到了很多，看到了自己在工作上的很多不足之处！ 第一篇：2017年下半年云南教师资格面试幼儿园中班健康活动教案：保护耳朵 2017年下半年云南教师资格面试幼儿园中班健康活动教案：保护耳朵 一、活动意图幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵受到伤害呢?日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。根据中班幼儿的生活经验，设计了本次活动《保护耳朵》。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。 二、活动目标 1、知道耳朵的用处，会用耳朵听辨不同的声音。 2、懂得耳朵对人的重要性，初步了解保护耳朵的方法。 三、活动准备 1、幼儿对自己的耳朵有初步的认识和了解 2、PPT幻灯片制作 四、活动过程 1、猜谜导入今天,刘老师给大家带来一个谜语，它是和我们的身体有关系的，认真听啊： 有两个好朋友，长得就像数字3，一个在左边，一个在右边，各种声音听得清。是什么？ 耳朵。 你从什么地方听出来是耳朵？ 2、耳朵听声最关键的是它还能听见声音，真的吗？各种声音都听得见吗？我们来试一试啊。 鸟叫，鼓掌，宝宝哭。耳朵本领大不大？ 3、游戏捉迷藏介绍游戏规则，带领幼儿们玩游戏。 小朋友们，一会我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛，你们围成一个圈，把他围在中间，一面转圈，一面说儿歌[小猫，小狗，小刺猬，请你猜猜我是谁？]等儿歌说完了就不许再动了，要待在原地让他来捉你们，捉到你以后你就大声地对他说一句话，让他听听你的声音，咱们看他能不能猜出你是谁好吗? 通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音，还有分辨声音的功能。 小朋友们，我们现在做完了好玩的游戏了，你们现在知道我们的耳朵有什么用了吗？ 可以听见各种声音，还能分辨出不同的声音。 嗯，小朋友们说的很对，那我们的耳朵既然这么有用，我们是不是要好好的保护它呀？ 4、保护耳朵我带来了很多照片，我们一起来看一看。 戴耳机听音乐，游泳，滑雪，工人叔叔在钻地，检查耳朵，有保护耳朵的，有伤害耳朵的，对应连线哭脸和笑脸。 5、结束我们今天还认识了我们的小耳朵，知道了小耳朵对我们的重要性，并且还学会了以后应该怎样保护我们的耳朵，是不是呀？ 听，外面是什么声音，那么热闹!请小朋友们跟老师到外面去听听、去感受一下大自然中的各种声音吧。 五、活动反思 第二篇：中班健康教案保护耳朵 中班健康教案 宜耐幼儿园 韩娅 活动名称：保护耳朵 活动目标： 1、知道耳朵的功能，会用耳朵辨别不同的声音。 2、懂得耳朵对人的重要性，了解保护耳朵的办法。 活动重难点：知道耳朵的功能，了解保护耳朵的方法。 活动准备： 音乐、铃鼓、黄豆、PPT 活动过程： 一、导入活动 1、通过复习歌曲《小手拍拍》导入活动 播放《小手拍拍》音乐视频，教师带领幼儿一起做律动。 2、重点提出耳朵来讲。 提问：耳朵在哪里，长什么样？ 幼儿讨论并回答。 教师总结：耳朵摸起来软软的，像数字3，每个小朋友有两只小耳朵。 二、具体过程 1、了解耳朵的用处 （1）耳朵能听见声音 直