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- 2023-02-09 发布于四川
- 长春出版社
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交流探讨
JIAOLIU TANTAO
数学内容抽象，因此单纯依靠教师
讲解，很难让学生全面了解每一课数学
内容。教师要引导学生掌握正确的学习
方法进行自主探究，才能有效提高学生 探究性学习的
的学习效果。但在当前的小学数学教学
中，由于受到传统教学思维的影响，
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