聪明的高斯第二课时.pptVIP

* 教学目标: 1、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、学习用自己的话概括文章的主要内容的方法。 3、学习高斯做事勤于动脑思考，善于发现规律的品质。 教学重点： 理解课文内容，明白高斯的算法，学习他勤于动脑，善于发现规律的品质。 教学难点： 理解课文内容，明白高斯的算法。 教学准备：教学课件 课 时：2课时 * 一、揭示课题，复习导入：3′　 1、同学们，上节课，我们认识了一位了不起的人物，还记得他的名字吗？用一个词语概括一下你对他的印象好吗？对，聪明，这节课让我们再次走入文本，进一步了解小高斯。 2、复习词语，开火车读词语。 大家表现真好，那么你还记得课文的主要内容吗？ * 3、回顾课文主要内容：（交给学生归纳主要内容的方法）。　　　小高斯在很短的时间内就抓住规律把1到100的和算了出来，得到了老师的赞扬和鼓励。　　　总结方法：概括故事的主要内容不是把所有段的内容叠加在一起，而是需要抓主要去次要的内容，并用合适的语言连接起来。内容要简练，主要情节要突出。 说说课文主要内容： （这篇课文主要写了高斯小时候就善于动脑，他能用简便算法出复杂题。所以称聪明的小高斯，由于他不懈努力，成为世界著名的大数学家。） * 二、合作探究，研读课文:27′ 师：为了更好地完成学习目标，请看老师准备的自学指导：（出示）