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新华师大版七年级数学下册第八章《不等式的解集》导学案
【学情分析】前面已经学习了不等式的解,在初一时也学习了集合的定义,因此不难理解不等式的解集,因此重点引导把不等式的解集在数轴上表示出来。
【学习内容分析】本节通过实例引出不等式的解集,进而说明如何把不等式的解集在数轴上表示出来,渗透数形结合的思想。
【学习目标】
1.知道不等式的解集
2.会用数轴表示不等式的解集;会写出数轴表示的不等式的解集
3.会结合数轴写出某个不等式的整数解
【重难点预测】
重点:利用数轴表示不等式的解集
难点:正确在数轴上表示不等式的解集
【学习过程】
一、课前展示:(7分钟)
1、上节课作业典型错题交流、整理。
2.下列各数中,哪些是不等式x+25的解?哪些不是?
-3,-2,-1,0,1.5,2.5,3,3.5,5,7。
二、明确目标、自学指导(2分钟)
【自学指导】认真看P53~54的内容,思考:(7分钟)
1、在数轴上 用实心圆点表示, 用空心圆圈表示;
方向为: 向左, 向右。(填“>,≥,<,≤”)
2.在数轴上表示下列不等式的解集
(1) (2)(3) (4)
3.写出下列个数轴所表示的不等式的解集:
三、自主学习,检测练习。(10分钟)
1、学生看书,完成[自学指导]问题,教师巡视、适当指导,了解普遍问题。
2、检测练习: P54 练习
补充:已知a是整数,写出不等式的所有正整数解: ;
归纳:(1)一个不等式的所有解,组成这个不等式的解的集合,简称为这个不等式的解集。
(2)求不等式的解集的过程,叫做解不等式。
(3)不等式的解集在数轴上可直观地表示出来,但应注意不等号的类型,小于在左边,大于在右边。当不等号为“”“”时用空心圆圈,当不等号为“”“”时用实心圆圈。
四、组间展示、点评,达成共识(12分钟)
1、小组代表展示,小组代表点评、质疑,教师点拨、拓展,控制秩序。
五、当堂检测,及时反馈(10分钟)
[必做题]:L32第1、3-6题
[思考题]:L32 7
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