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新华师大版八年级数学下册第二十章《中位数和众数》学案
【学情分析】在前面掌握了算术平均数的前提下,对于新的代表一组样本数据的集中趋势的理解打下了一定的基础,但是有有所不同,这三种数据分析手段有联系也有区别,这是这两个课时需要明确的地方。
【学习内容分析】让学生了解中位数和众数的概念,侧重于中位数和众数的求法。
【学习目标】
①理解中位数和平均数的意义。
②能找出和计算出一组数据的中位数和众数。
【重难点预测】
重点:中位数和平均数的求法。
难点:当数据较多时中位数的求法。
【学习过程】
一、自主学习:(6分钟)
自学要求
1、P140-143
2、什么是中位数和众数?
3、如何求一组数据的中位数和众数?
4、尝试完成P146 习题20.2 第1题
二、检查自学效果,并导入新课
小组讨论并选派代表回答上述问题
小组合作找出学生回答问题中出现的不足之处,教师恰当点评,总结。
三、当堂训练
P143 练习1、2、3
四、课后作业
P147 习题20.2 第2、3题
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