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新华师大版七年级数学下册第六章《实践与探索 (3)》导学案
学习目标
能在列方程解应用题中找出问题中的等量关系,从而列出方程。
能应用一元一次方程解决工程问题。
二、学习重点 找相等关系列出需要的代数式,从而列出方程
三、温故旧知
1.工程问题中的三个基本量:_________,_________,_________,
2.工程问题的基本关系:工作总量=______________________;
工作时间=______________________;工作效率=______________________。
3. 制作一块广告牌,师傅单独完成需4天,徒弟单独做要6天,师徒二人合作一天完成的工作总量是 ,合作6天完成的工作总量是 。
四、探究新知
(一)预习课本第16页的内容,并回答下列问题:
1.解出李老师所提问题。(做在书上)
2、一件工作,甲独做需30小时完成,由甲、乙合做需24小时完成,现由甲独做10小时。
(1)剩下的乙独做要几小时完成?
(2)剩下的由甲、乙合作,还需多少小时完成?
(3)乙又独做5小时,然后甲、乙合做,还需多少小时完成?
五、巩固反馈(当堂检测)
★【基础知识练习】
1、某项工作甲单独做4天完成,乙单独做6天完成,若甲先干一天,然后,甲、乙合作完成此项工作,若设甲一共做了x天,乙工作的天数为________,由此可列出方程________________.
2、一项工程,甲单独做要10天完成,乙单独做要15天完成,甲单独做5天,然后甲、乙合作完成,共得到1000元,如果按照每人完成工作量计算报酬,那么甲、乙两人该如何分配?
3、有一件工程,由甲、乙两个工程队共同合作完成,工期不得超过一个月,甲独做需要50天才能完成,乙独做需要45天才能完成,现甲乙合作20天后,甲队有任务调离,由乙队单独工作,问此工程是否能如期完工。
★【提高拓展练习】
为庆祝校运会开幕,初一(2)班学生接受了制作小旗的任务.原计划一半同学参加制作,每天制作40面.完成了三分之一以后,全班同学一起参加,结果比原计划提前一天半完成任务,假设每人的制作效率相同,问:共制作小旗多少面?
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