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追问推进科学课堂问题化教学-来源：小学科学·教师版（第2021005期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
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追问推进科学课堂问题化教学-来源：小学科学·教师版（第2021005期）-长春出版社.pdf

    95 小学科学 XIAOXUE KEXUE 学生对知识进行探索。但是小学生的思 维方式比较简单幼稚，对问题的回答不 一定会按照老师预设的方向走，思维方 追问

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