2023年华师大版七年级数学下册第九章《三角形的内角和与外角和（1）》导学案.doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新华师大版七年级数学下册第九章《三角形的内角和与外角和（1）》导学案 【学情分析】学生在小学时就初步认识了三角形的三个内角和等于180度，在前面的学习中也已经认识了三角形的内角、外角、邻补角等概念，在此基础上探索三角形的内角和与外角和及外角的性质。 【学习内容分析】本节内容分别推导了三角形的内角和，直角三角形的两个锐角的度数，三角形的外角的性质，锻炼学生的推理能力，为后面进一步学习多边形的内角和与外角和打下基础。 【学习目标】 1．使学生通过不同方法探索三角形的内角和与外角和公式及外角的两条性质，并会利用它们进行有关计算； 2、初步学会简单的说理来计算三角形相关的角； 【重难点预测】 重点：掌握三角形的内角和与外角和公式及外角的两条性质； 难点：会利用相关的定理进行有关角的计算； 【学习过程】 一、知识衔接： 1、一个三角形有几个内角？它们的和是多少呢？ 2、什么是三角形的外角？一个三角形有几个外角呢？ 3、 一个外角与它相邻的内角有什么关系？ 二、明确目标、自学指导（2分钟） 【自学指导】认真看P76--79的内容，思考：（5分钟） 1．三角形的内角和等于_______，直角三角形的两个锐角______（即两个锐角之和为_____） 2.一个三角形的每一个外角对应____个相邻的内角和_____个不相邻的内角？ 3.三角形的外角与内角有什么关系呢？ (1)___________________________________________________ (2)_____________________________________________________ 4. _________________________________________________________称为三角形的外角和。 5.完成课本78页的“做一做”，可以得到： 三角形的外角和等于_____度。 三、自主学习，检测练习。（10分钟） 1、学生看书，完成[自学指导]问题，教师巡视、适当指导，了解普遍问题。 2、检测练习：P79练习1、2 、3 四、组内交流、准备汇报（5分钟） 讨论分工如下：三个小组：自学指导问题 三个小组：P79 练习1、2 三个小组：P79 练习3 五、组间展示点评，达成共识（4分钟） 小组代表展示，小组代表点评、质疑，教师点拨、拓展，控制秩序。 六、当堂检测，及时反馈（10分钟） [必做题]：练习册49页 1——7 [选做题]：练习册49页8、9