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- 2023-02-10 发布于江苏
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《单色版画》教案
一、教学背景分析
1.教材背景
本课属于“造型·表现”学习领域,着重让学生理解单色版画的成像原理和制作过程。
在学习制作版画的过程中,要引导学生用美术语言进行创作,尊重学生的个性差异,提
高学生的动手能力、审美能力和表现能力。
2.学生情况
在新课改的要求下,美术课已是学生综合素质发展不可或缺的一部分。由于我校初二年
级学生的差异还是比较大的,对一些后进生来说美术是可以不学的,他们有可能
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