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课题名称
M4U2 These are your eyes.
页码 P23-25/共 2 课时
第 2 课时
教学目标
1. 认知与说明身体部位，初步感知英语名词的单复数的形式
2. 运用“This is my …/These are …”介绍自己的身体部位。
教学手段
情景教学法，游戏教学法
教具准备
PPT,电子书
教学重难点
1.重点：
认知与说明身体部位，初步感知英语名词的单复数的形式
运用“This is my …/These are …”介绍自己的身体部位
2.难点: 认知与说明身体部位，初步感知英语名词的单复数的形式
教学思路
主要教学环节流程及时间分配
主要环节流程
时间分配
Step 1 Warm up
Step 2 Presentation
Step 3 Practice
Step4 Consolidation
5分钟
15分钟
15分钟
5分钟
教 学 过 程
修改意见
Step 1 Warm up
1.Greeting
2. Sing a song. Head and shoulders
3. Revision
a. Review words （数字、身体部位）
b. Say do
Step 2 Presentation
1. Let’s PK. I can say… 复习This is… / These are…句型
2. Look say. 运用问句What’s this？ What are these? 进行提问，引导学生注意问句的区别。
3. Let’s find. 引导学生总结两个句型适用情况。
4. Let’s think. This is our new friend. Do you want to have a look?
根据图片简单描述，猜一猜有多少只腿.
5. Watch a video. The cat makes a new friend, too.
6. Let’s know more about the spider. Watch a video and answer some questions. 注意引导学生回答关键词。让学生了解，不同品种的蜘蛛眼睛的数量是不一样的。
Step 3 Practice
1. Act the dialogue （模仿语音语调）
Step4 Consolidation
1. Look say. 根据图片进行句型操练。
见解与困惑
作业布置
1. 用句型 These are my …说出自己的身体部位。
板书设计
eyes.ears.legs.hands.feet.
eyes.
ears.
legs.
hands.
feet.
These are my
课后反思
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